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耕读渔樵闲话

古今多少事,都付笑谈中。

 
 
 

日志

 
 

冯至《蛇》教案  

2010-10-05 08:56:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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冯至《蛇》教案

课   题

 

德育

了解爱情诗的思想内容,领会真挚美好的情感

智育

蛇这一意象的特点,代表什么

美育

品味诗歌的感情表达,培养诗歌解读的基本技能和方法

教学重点

通过意象表达丰富情感的方式

教学难点

意象的探究

教学关键

情感价值

课 型

 

教学方法

朗读  分析

教 具

 

教学过程

教 学 内 容

教师活动

学生活动

组织教学

导入新课

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

总结

 

练习

 

 

作业

一、作者简介        

冯至(1905—1993)是中国现代著名诗人、学者、翻译家,1927年出版了第一本诗集《昨日之歌》,在诗歌界反响甚大,被鲁迅誉为“中国最为杰出的抒情诗人”。

二、学生朗读

三、蛇的意象的探讨

诗中的“蛇”实际上就是“爱”的同义语,是诗人“寂寞”情绪或心境的一种比喻或象征,确切地说,是一种青春期特有的难以言表的单恋单相思。

四、诗人借助“蛇”这个意象,抒发了怎样的感受和渴望?

在“蛇”这一冰冷寂寞的对象物上,沉淀、蕴含、寄托了当时才二十出头的年轻的诗人何等深挚浓烈、难以排遣的思恋之情。

这条长蛇作为诗人寂寞心绪的外现,成了通人情、有灵性,让人信赖和喜爱传递爱情信息的“忠诚的伴侣”。 

四、分析结构

全诗分为三节,

诗的第一节写恋人不在身边而感到“寂寞”。

第二节写“蛇”的“相思”(乡思为相思谐音),取“蛇”栖息草丛的生活习惯,说它想念的草原,就是姑娘头上的浓郁的乌丝。用这比拟“我”对心爱的人的乌丝的感情。借蛇的“乡思”,凸显“我”对姑娘的相思。

第三节写“蛇”的归来,通过蛇的行动抒写了“我”的意愿。取“蛇”轻轻行走和只能以口衔物的特点

导入

 

 

 

 

 

疏导

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

归纳

 

引导

 

 

 

布置

了解

 

 

 

识记

 

 

 

 

 

理解

 

 

 

 

 

 

 

巩固

 

 

 

 

 

完成

将“寂寞”比喻为“蛇”,

就是“爱”的同义语

 

 

课后记事 

 

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